Description:
- Faire des départs et/ou arrêts avec le capteur sonore.
- Faire arrêter son robot à une distance donnée d'un obstacle.
- Faire démarrer ou avoir une prise de décision par l'entremise du capteur tactile.
Réflexion:
- TOUJOURS faire les essais au sol, JAMAIS sur une table de travail.
- S'assurer de mettre une intensité élevée (ex.: 95%) du capteur de son dans le Tutoriel étant donné les bruits ambiants présent dans la classe.
- Donner un espace de travail délimité pour chaque équipe.
- Réduire les déplacements en classe.
- Demander aux élèves de s'assurer de protéger le robot advenant une erreur de programmation. (ex.: Si le robot n'arrête pas à une distance de 15 cm du mur, il foncera dans ce dernier. Donc, ça peut occasionner des bris)
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